香港童協的治療師會因應學生的能力，並分析兒童聽、讀、寫的困難程度。以活動和遊戲形式引導，為兒童度身訂造合適的學習內容，讓兒童透過以治療為本的教學，訓練大腦掌握認讀識字、理解詞彙、作句書寫及閱讀，強代穩健的學習能力。